返回第116章 冰山理论(1 / 2)三尺人生首页

昨夜,白小海几乎没睡。如果仔细打量,甚至能明显看到黑眼圈。

天还未亮,白小海便到办公室准备公开课。必修五已经讲完,高二语文备课组正在讲解练习。为了上公开课,白小海只能提前开始外国教学。

思量再三,白小海选择桥边的老人。海明威的作品,主题以反战为主,需要落实叙述人称与叙述角度两个知识点。

桥边的老人篇幅很短,故事情节极其简单,主题理解似乎也没有什么难度。可是,海明威的冰山文学理论蕴含在文章里,想要深入挖掘主题和品味语言,需要教师具备极强的文艺理论功底。

利用早读的时间,高二七班学生进行了简单预习。为了一节课完成教学,白小海让七班学生自主完成本课基础知识和故事情节概括。

学生坐好之后,听课教师陆续走进小礼堂。三十位语文专家加上本校的语文教师,接近五十人了。再加上凑热闹的其他学科教师和领导,可以容纳两百人的小礼堂,几乎坐满了。

听课的教师比学生多,如此规模的公开课,即便临县,一年当中也不会超过三次。

校长朱小侠,副校长熊朝忠,朱毅都来了。其他无课的中层领导,也都陆续走进小礼堂。

单柔来了,紧挨着学生坐下。张莹莹来了,冷着脸,坐在小礼堂的角落里。

复制录制公开课的教辅人员,摆好摄录仪器,上课铃声刚好响起。

“上课,同学们好!”

“老师好!”

“今天,我们学习海明威的短篇,下面,我请两位同学,分别用第一人称和第三人称叙述故事情节。”

……

导入新课,没有丝毫拖泥带水,干脆直接切入新课,让学生直观感受第一人称和第三人称差别和效果。

“我”

“老师,我”

“小海哥,我叫我”

问题很简单,高二七班的学生争先恐后举手,争抢回答。瞧见学生不紧张,白小海那紧绷的神经松弛不少。

……

“哼,作秀演戏!”常发撇撇嘴,扭头低声说道,“白小海肯定提前安排过,如果所料不差,两位复述故事情节的学生,肯定很流畅。稿子都提前写好的,然后让学生读一遍罢了!”

“呵呵!常老师厉害啊,学生还未回答,你就提前预料到了。”

“哼,沽名钓誉之徒,绝对不能让他进入语文大组。”常发轻蔑冷笑,低声与身边同伴交流。申万很淡定,没有急着表态,认真听讲解,用用笔记录白小海表现不好的地方。

……

“鲁大能,你用第一人称复述故事情节孙尔,你用第三人称复述故事情节。其他同学,认真听,思考一、三人称复述的差别。”

“鲁大能,你可以开始了!”

铃声响起,白小海精气神瞬间提升几倍,充满磁性的声音传遍礼堂,教态和蔼,粘合力极强。

最近几天,高二七班成为全校焦点。每节语文课,都有十多位教师听课。

高二七班的学生喜欢表现,鲁大能、刘火等人更甚。瞧见如此多教师听课,鲁大能好像打了鸡血一般,大嗓门复述故事情节。

鲁大能复述的不错,白小海发现三处错误,立刻点出并给予纠正。孙尔用第三人称叙述,比鲁大能稍好。

两位学生复述之后,学生讨论一、三人称叙述的差别与好处。白小海的脸上没有丝毫紧张,目光始终关注着高二七班的四十二名学生。

上课之前,白小海还担心学生紧张。铃声响起之后,学生发言积极,甚至,有些预计落实困难的知识点,稍稍点拨之后,学生都能轻易攻破。

落实完叙述人称这个知识点后,顺利转入叙述角度探讨。白小海话不多,问题精练干脆直接,每次抛出问题之后,都能将学生带入关键的知识点上研讨。

“很不错啊!切入角度新颖自然,问题设置精当,白小海真是新教师?”

“厉害!声音,教态一流,这么多教师听课,居然一点儿都不紧张。不出三年,白小海便能全市闻名!”

“你错了!不是全市,而是全省!省教育台的专访,你没看吗?这白小海可不简单,教学厉害也就罢了,还要代表省里参加班主任技能大赛呢!篮球,足球更是了不得!”

“啧啧!厉害!如此年轻,未来成就不可限量!如果有人提携,他很可能成为华夏教坛领军人物!”看书屋kanshu55